А что вы знаете о сенсорной интеграции?

       Понятие «сенсорная интеграция» начало звучать среди педагогов в нашей стране не так давно. Буквально в последние годы. Но существует эта терапия активно ещё с начала 90-х годов 20 века.

      Но только стоит более детально рассмотреть этот вопрос, как тут же становится понятным тот факт, что понятие сенсорной интеграции (СИ) намного ближе, привычнее и понятнее всем нам. Предлагаю разобраться в сути понятия. Процесс СИ в норме проходит каждый человек. Если этот процесс нарушается, то это становится причиной появления всевозможных нарушений в усвоении знаний, речевых патологий, поведенческих расстройств.

     Почему так происходит? Потому что в основе процесса СИ лежит формирование и развитие новообразований, которые начинают закладываться ещё в утробе матери и функционируют на протяжении всей жизни. Они помогают нам чувствовать, ощущать, двигаться, координировать свои движения и управлять своим телом. Это тактильная, вестибулярная и проприоцептивные системы.

     В чём же они проявляются?

    Тактильная проявляется через ощущения кожи, вестибулярная – в координированных движениях и в том, что человек самостоятельно контролирует положения своего тела при этом не видя его, а проприоцептивная –  в чётких ощущениях частей тела и их положении, при этом нам не нужно смотреть в зеркало. Именно благодаря этим структурам в процессе развития ребёнка появляется возможность видеть, слышать, говорить и думать.

    Предлагаю рассмотреть некоторые симптомы нарушений СИ, которые свидетельствуют о том, что те или иные системы нуждаются в дополнительных тренировках. Замечали ли Вы то, что есть люди, которые категорически не любят прикосновения и, тем более, объятия? А есть ли у Вас знакомые, которые во время объятий будто пытаются задушить собеседника, а во время рукопожатий – сломать ему руку? Почему некоторым людям ужасно мешают ярлычки на одежде, а другие их даже не чувствуют? Всё это проявления повышенной или пониженной чувствительности тактильной системы.

     Тошнота во время передвижения в транспорте или катании на карусели либо, наоборот, желание часами проводить время на качелях свидетельствуют о трудностях в формировании вестибулярной системы.

    Также хотелось бы отметить, что нарушение СИ проявляется в двух формах: недостатке каких-либо ощущений (гипочувствительности) либо в их перенасыщении (гиперчувствительности).

    Как же помочь процессу сенсорной интеграции у ребёнка?

    Первоначально нужно диагностировать, какая система работает несовершенно, и определиться повышенная либо пониженная чувствительность у неё. Исходя из этого, и подбираются ИГРЫ для развития этих структур.

    При пониженной тактильной чувствительности предложите ребенку замотаться в одеяло, выползти через любую преграду. Также можно использовать игры с водой либо сухими бассейнами (из круп, шариков, каштанов и т.д.). При этом каждое наполнение будет по-разному воздействовать. Растирайте ребёнка руками, щетками, делайте массаж любых частей тела. Экспериментируйте и прислушивайтесь к ребенку!

    При вестибулярной гипочувствительности в ход идут любые крутящиеся и вращающиеся тренажёры на детских площадках, гамаки, канаты, батуты и даже офисные стулья на колёсиках дома. Такие дети нуждаются в том, чтоб их подбрасывали, качали и вращали как можно сильнее.

    В случае пониженной чувствительности проприоцептивной системы игры могут быть такие же, как и на развитие тактильной. При этом вспомните нашу детскую забаву – рисование на спине друг у друга, на тыльной стороне руке и т.д. Завязывайте глаза своему ребёнку, и пусть угадывает, за какой пальчик Вы его трогали. Прошу заметить, что для дошкольников эта игра может быть сложной. Пусть в ход идёт Ваша фантазия и фантазия малыша.

   Спешу отметить, что при гиперчувствительности работать стоит не с той системой, которая нарушена, а воздействовать через другие. Например, если у ребёнка повышенная вестибулярная чувствительность, займитесь развитием тактильных ощущений и проприоцепции.

 

Автор статьи:  логопед –  дефектолог Катлан Анастасия Павловна

Похожие публикации

КОВРИК ДЛЯ ЙОГИ

КОВРИК ДЛЯ ЙОГИ

ТЕЛЕЖКА С ШАРИКАМИ Шарики диаметр 8см ,15шт.   
5 развивающих игр в дорогу

5 развивающих игр в дорогу

      Вы отправляетесь в далекую поездку с ребенком, но нет возможности брать с собой огромное количество развивающих игр, чтобы…
У ребенка кружится голова. Есть ли повод для беспокойства?

У ребенка кружится голова. Есть ли повод для беспокойства?

      Головокружение – это не болезнь, а симптом, который возникает при многих заболеваниях, поэтому его нельзя игнорировать. Проявляется головокружение,…
Акне: само пройдет или нужно бороться?

Акне: само пройдет или нужно бороться?

     Сегодня на простом и доступном языке я постараюсь объяснить, кто этот “зверь” и как с ним бороться.  …
Ребенок дерется. Запрещать или хвалить?

Ребенок дерется. Запрещать или хвалить?

     Практически каждый родитель хоть раз в жизни слышал от воспитателей или учителей о том, что их ребенок дерется.…
Что такое ЗРР и ОНР?

Что такое ЗРР и ОНР?

         Сегодня речь пойдёт об одном из самых распространённых терминов, с которым сталкивается в работе логопед и которого так…

Отправить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

wp-puzzle.com logo