Добро пожаловать в этот мир!

     КРИЗИС НОВОРОЖДЕННОСТИ    

     К концу 1-го месяца в основном завершается переход к новым условиям жизни, и создаются предпосылки для индивидуального развития. Период новорожденности можно определить хронологическими рамками от 0 до 2-х месяцев.

       Взгляды на этот период различными специалистами определяется по-разному. В этом есть определенная объективная сложность понимания этой фазы человеческой жизни, которая представляет собой переход от внутриутробного способа существования к относительно  самостоятельной жизни в новой, разнообразной и совершенно отличающейся среде.  Условия среды, в которую попадает новорожденный, существенно отличаются от той, что окружала его в материнской утробе. Для новорожденного процесс рождения – это стресс. При рождении его встречает яркий свет, относительный холод, руки…. Можно представить, насколько все эти ощущения разнятся с теми, что он испытывал и к которым привык до рождения.

     Именно эти особенности перехода психологи трактуют, как первую психологическую травму, которая накладывает отпечаток на всю дальнейшую жизнь человека

     З.Фрейд сравнивал рождение со смертью, а крик новорожденного с криком отчаяния и нежелания покидать комфортный мир.  Крик новорожденного для принимающих его в этом мире взрослых является своеобразным заявлением о появлении на свет нового человека, признаком начала его индивидуальной психической  жизни. Вместе с первым криком осуществляется первый вдох. Природа сохранила человеческому детенышу основные инстинктивные формы взаимодействия со средой, которые на первых порах обеспечивают ему возможность выживания.                                                                    

                                                                                                           

      Поисковый рефлекс

Уже в первый час с момента рождения, с началом появления двигательной активности, когда малыш уже попал на руки или на живот матери, у него проявляется поисковый рефлекс, позволяющий самостоятельно, без посторонней  помощи найти материнскую грудь. Сегодня считается очень важным, чтобы ребенок нашел и взял грудь в момент появления поискового рефлекса. Поисковая активность новорожденного проявляется в том, что он начинает открывать рот, сжимать и разжимать ладони. Затем он начинает ползти по материнскому животу, поднимая голову, работая локтями и толкаясь ногами, старается достичь соска. Совершив несколько движений,  новорожденный отдыхает. Важно помочь добраться ребенку достичь цели. После того как малыш приблизился к лицу матери, он пытается установить с ней зрительный контакт.                                                                                                                   

Переходность периода новорожденности проявляется на всех уровнях развития.            

     Общесоматический уровень развития.         

      В первые дни и недели жизни ребенок находится в состоянии почти непрерывного сна, который сменяется лишь небольшими промежутками бодрствования, в этом его жизнь больше напоминает  внутриутробное существование. Сон еще не относится к определенным режимным периодам.   О переходности периода свидетельствуют также аллергические и физиологические реакции, как желтушность, покраснения, потеря веса, составляющая 5-6% от первоначального, и постепенное его восстановление в течении первых недель жизни.                                                                                                                                                                                     

       Сенсорный уровень развития.   

       Сенсорная система во многом определяет психическую жизнь новорожденного. Сенсорные механизмы закладываются  уже в период внутриутробного развития. Это доказывают реакции новорожденного с любого анализатора в первые часы с момента рождения. Специфика сенсорного развития в период новорожденности состоит в том, что на большую часть внешних воздействий новорожденный отвечает движениями ручек и ножек. Кора больших полушарий еще не полностью сформировалась: нервные клетки почти не имеют ответвлений. проводящие пути не покрыты защитными оболочками. Именно поэтому движения ребенка не координированы, на любой раздражитель он реагирует общей активностью.  Молодые родители часто беспокоятся по поводу таких “вздрагиваний”  ребенка, опасаются за него и стараются покрепче запеленать, полагая, что обеспечат ему таким образом спокойный сон. Но это заблуждение. Если ребенок попадает в условия сенсорной изоляции(отсутствие достаточного количества внешних впечатлений, его развитие резко замедляется.                                            

    Уровень развития локомоций.  

     Переходность на этом периоде выражена, например, в сохранении эмбриональной позы новорожденного. Отличие позы новорожденного от позы плода заключается в том, что у него усиливается тонус мышц задней поверхности шеи и глубоких мышц спины, обеспечивающих выпрямление и удержание головы  и туловища в прямом положении. Ребенок прижимает ручки, согнутые в локтях, и ножки к телу, уменьшая открытую площадь поверхности тела, снижая расход тепла и возможность переохлаждения.    Освоение новых способов активности на всех уровнях психической жизни – свидетельство окончания кризиса и началом следующего стабильного периода развития психики.                                                                                                                                                                  

     КОМПЛЕКС ОЖИВЛЕНИЯ  

    Новорожденный начинает реагировать на голос матери, которая ухаживает за ним, устанавливает с ней эмоциональный контакт и радует мир первой улыбкой. Мать ребенка пытается понять, что же отражают эти реакции. Ведь индивидуальная психическая жизнь младенца невозможна без участия взрослого.                                               

      Комплекс оживления говорит о потребности в общении и переходе новорожденного в новый период – период младенчества.                                                             

 

 

                  

 

Автор статьи: психолог Петроченко Виктория Викторовна

Похожие публикации

КОВРИК ДЛЯ ЙОГИ

КОВРИК ДЛЯ ЙОГИ

ТЕЛЕЖКА С ШАРИКАМИ Шарики диаметр 8см ,15шт.   
5 развивающих игр в дорогу

5 развивающих игр в дорогу

      Вы отправляетесь в далекую поездку с ребенком, но нет возможности брать с собой огромное количество развивающих игр, чтобы…
У ребенка кружится голова. Есть ли повод для беспокойства?

У ребенка кружится голова. Есть ли повод для беспокойства?

      Головокружение – это не болезнь, а симптом, который возникает при многих заболеваниях, поэтому его нельзя игнорировать. Проявляется головокружение,…
Акне: само пройдет или нужно бороться?

Акне: само пройдет или нужно бороться?

     Сегодня на простом и доступном языке я постараюсь объяснить, кто этот “зверь” и как с ним бороться.  …
Ребенок дерется. Запрещать или хвалить?

Ребенок дерется. Запрещать или хвалить?

     Практически каждый родитель хоть раз в жизни слышал от воспитателей или учителей о том, что их ребенок дерется.…
Что такое ЗРР и ОНР?

Что такое ЗРР и ОНР?

         Сегодня речь пойдёт об одном из самых распространённых терминов, с которым сталкивается в работе логопед и которого так…
Один комментарий
  1. Pingback: ПЕТРОЧЕНКО ВИКТОРИЯ – ОГО-Город

Отправить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

wp-puzzle.com logo