Говорить нельзя молчать

       На сегодняшний день упражнения для развития дикции вызывают интерес лишь у тех подростков, которые связанны с театром либо другими публичными выступлениями. А также у тех, кто в дальнейшем планирует связать свою жизнь с телевидением, радио и другими сферами, которые обязывают к изучению ораторского мастерства. К сожалению, люди не задумываются о том, что умения владеть силой и высотой голоса, речевым дыханием и точностью произношения звуков необходимы каждому. Ведь как сказал Сократ: «Заговори, чтоб я тебя увидел».

     На что же стоит обратить внимание в работе над дикцией?

  1. Развитие точной артикуляции (произношения каждого звука). В процессе речевой деятельности, органы артикуляции иногда не успевают переключать позиции, в связи с высокой скоростью. Из-за этого слово «ПРИВЕТ» звучит как «ПРЕТ».
  2. Развитие речевого дыхания. Чем длиннее будет речевой выдох, тем более плавной будет речь. Ведь даже малейший вдох может заставить Вашего собеседника утерять «нить разговора» и попросту сбить с толку.
  3. Развитие голоса. Умелое владение интонацией, силой и высотой голоса поможет Вашему речевому высказыванию быть более эмоциональным и выразительным. Именно эти характеристики будут побуждать окружающих слушать Вас непрерывно.
  4. Ну и конечно это совершенные знания правил литературного произношения и грамматики языка. Которые должны развиваться первостепенно.

А теперь давайте вместе попрактикуем некоторые упражнения, которые помогут сделать Вашу речь четкой и запоминающейся

  1. Проговаривания слогов со стечением согласных (ССГ, ГСС), длинных и сложных в произношении слов (ПОКРОВИТЕЛЬСТВОВАВШИЕ) и скороговорок. Основным замечанием к этому пункту является то, что слоги, слова и предложения должны проговариваться ЧЁТКО. И только с учётом закрепления произношения можно начинать ускорять темп.
  2. С целью развития дыхания можно тренироваться произносить как можно больше слов на одном вдохе. А также учиться делать короткие и беззвучные вдохи и выдохи в процессе речи.
  3. Для развития голоса понадобится всего лишь любое слово или фраза и весь спектр эмоций, который Вы сможете вспомнить (радость, безразличие, восторг, грусть, гнев, отвращение, безразличие и пр.). Чем больше вариантов одного слова будет произнесено, тем выразительнее будет Ваша речь.

 Также для развития голосовой системы полезными будут вокальные распевки.

  1. Старайтесь больше читать и хотя бы иногда учить стихотворения, и уже очень скоро вы удивитесь, насколько разнообразней и интересней стала ваша речь.

Основными преимуществами упражнений для развития дикции является их простота и незатейливость. Для проведения данных упражнений абсолютно не важен возраст, можно тренироваться всей семьёй. Желаю всем прекрасного настроения и полезного досуга!

 

 

Автор статьи:  логопед –  дефектолог Катлан Анастасия Павловна

Похожие публикации

КОВРИК ДЛЯ ЙОГИ

КОВРИК ДЛЯ ЙОГИ

ТЕЛЕЖКА С ШАРИКАМИ Шарики диаметр 8см ,15шт.   
5 развивающих игр в дорогу

5 развивающих игр в дорогу

      Вы отправляетесь в далекую поездку с ребенком, но нет возможности брать с собой огромное количество развивающих игр, чтобы…
У ребенка кружится голова. Есть ли повод для беспокойства?

У ребенка кружится голова. Есть ли повод для беспокойства?

      Головокружение – это не болезнь, а симптом, который возникает при многих заболеваниях, поэтому его нельзя игнорировать. Проявляется головокружение,…
Акне: само пройдет или нужно бороться?

Акне: само пройдет или нужно бороться?

     Сегодня на простом и доступном языке я постараюсь объяснить, кто этот “зверь” и как с ним бороться.  …
Ребенок дерется. Запрещать или хвалить?

Ребенок дерется. Запрещать или хвалить?

     Практически каждый родитель хоть раз в жизни слышал от воспитателей или учителей о том, что их ребенок дерется.…
Что такое ЗРР и ОНР?

Что такое ЗРР и ОНР?

         Сегодня речь пойдёт об одном из самых распространённых терминов, с которым сталкивается в работе логопед и которого так…

Отправить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

wp-puzzle.com logo