Вы отправляетесь в далекую поездку с ребенком, но нет возможности брать с собой огромное количество развивающих игр, чтобы занять малыша в дороге? Тогда эта статья для вас. Предлагаю вашему вниманию несколько игр, которые не потребуют от вас материальных затрат, не займут места в чемодане и в то же время помогут разнообразить досуг, а также окажут положительное воздействие на развитие креативного мышления вашего чада.
- «На что похоже?»
Здесь можно использовать любые рекламные проспекты, которые попались вам под руку, разглядывая знаки, буквы, цифры на них, можно фантазировать, что же они напоминают. Например, буква Т может напоминать молоток или торец скамейки, а цифра 2 – лебедя или змею. Также можно, откусывая печенье или бутерброд, предлагать свои образы по отношению к оставшемуся кусочку.
- «Что бывает?»
Эта игра станет прекрасным способом развития наблюдательности и аналитического мышления. Вы можете по очереди перечислять друг другу характеристики загаданных объектов: красный, круглый, сочный, гладкий – помидор, пушистый, маленький, домашний, игривый, лающий – щенок…
- «Чем похожи?»
Всем известно, что отличия воспринимаются человеческим сознанием гораздо легче, чем сходства. А эта игра станет прекрасным тренажером для формирования данного навыка. Каждый из вас загадывает себе слово, предварительно не договариваясь, к какой теме эти слова будут относиться. Например, вы загадали слово карандаш, а ребенок – стул. После того, как вы озвучили слова друг другу, начинаете предлагать сходства озвученных предметов. В данном примере, стул и карандаш могут быть деревянными и твердыми. А в варианте ёжик и дождь, оба могут быть мокрыми (нос ёжика и капли дождя).
- «Почему?»
В этой игре вопросы могут формулироваться совершенно разными способами. «Ел, ел конфету и недоел. Почему?» Возможные варианты: заболел зуб, конфета упала и испачкалась, наелся… Или же вопрос может звучать так: «Почему друг не делится машинкой?»:
– друг сам еще не наигрался;
– родители не разрешают ему делиться своими игрушками;
– друг боится, что ты сломаешь его новую машинку, как это было с предыдущим трактором;
– он просто жадина;
– эта машинка не его, а его брата и он не может ею распоряжаться.
Такая игра поможет ребенку многогранно оценивать разные ситуации и, соответственно, по-разному на них реагировать.
- «Ассоциации»
Ребенок называет любое слово, например, «мороженое», а вы называете к нему свою ассоциацию, допустим – «холод». Далее по очереди продолжаете называть ассоциации к последнему слову в цепочке: мороженое, холод, зима, снег, мокрые рукавички, простуда, насморк, салфетка, дерево, дупло. Играя в подобные ассоциации, можно случайным образом выяснить, почему ребенок не любит ходить в кинотеатр (там темно и громкий звук) или боится играть в футбол (кто-то ранее стукнул его мячом).
Хорошей вам дороги и интересной игры!
Автор статьи: Парфенова Олеся Анатольевна
методист частного сада
