Как связано развитие речи с мелкой моторикой?

      Наверняка многие из вас слышали теорию о том, что мелкая моторика влияет на развитие речи. Сейчас предлагаю разобраться, как связаны между собой эти понятия в развитии ребёнка и связаны ли вообще.

      Напомню, что речь – это психический процесс, который развивается наравне с мышлением, памятью, логикой и другими процессами. Она имеет важнейшую роль в становлении личности.

      Главным и основополагающим во взаимосвязи речи и мелкой моторики является тот факт, что зона головного мозга, которая отвечает за мелкую моторику кистей и пальцев рук находится совсем близко по отношению к той, которая связана с речью, а именно с процессом говорения. Моторная организация речи расположена в лобной части левого полушария мозга. А вот мелкая моторика сосредоточена немного далее, между лобными долями и темечком.

      И кроме этого именно эти две области развиваются параллельно, таким образом, дополняя  друг друга, стимулируя развитие либо наоборот, тормозя. Именно поэтому детки, имеющие задержку в развитии речи и другие нарушения речевой деятельности, в большинстве случаев имеют трудности в заданиях, связанных с работой пальцев и кистей рук.

      Может ли быть у ребёнка с достаточным уровнем развития мелкой моторики нарушение речи? Или наоборот? Да! Иногда родители бросаются «из крайности в крайность», отдавая все силы на развитие интеллекта и речи ребёнка, забывая о важности развития моторики. Ведь достаточный уровень  общей двигательной активности, в том числе, мелкой моторики стимулирует развитие всех психический функций, а не только речи.

      Кроме этого, тонкие движения кистей и пальцев рук имеют важнейшее значения в письменной речи и процессе чтения.

      Дорогие читатели, предлагаю вам несколько интересных идей для развития мелкой моторики малышей. Ведь помимо всем известных игрушек, конструкторов, пазлов и мозаик существует много доступных инструментов для развития мелкой моторики, которые помогут совместить «приятное с полезным»:

– закрывать и открывать замок ключом (отличный навык + развитие моторики кистей рук);

– открывать-закрывать бутылки;

–  чистить мандарин;

– нанизывать макароны на ниточку;

– вынимать косточку из вишенки или абрикоса.

      Помните, что из бытовых и таких привычных вещей всегда можно сделать миллион интересных, познавательных и полезных игр с малышом.

Автор статьи:  логопед –  дефектолог Катлан Анастасия Павловна