OGOCITY
  • Малышовая улица
  • Дошкольный перекресток
  • Школьный проспект
  • Молодежный квартал
  • Маленькое Чудо
  • Дача Карлсона
18.03.2019

КАТЛАН АНАСТАСИЯ

  • 1 Comment
  • Министры

Министр развития речи
КАТЛАН АНАСТАСИЯ

Логопед – дефектолог
Специальность : логопедия, олигофренопедагогика.

Я выбрала своё призвание ещё в школе, уже тогда я точно была уверена в том, что работа с детьми – это неотъемлемая часть моей жизни.
Работаю с нарушениями звукопроизношения, фонематического слуха, речевого дыхания, голоса и системным недоразвитием речи. Также работаю с детьми с умственной отсталостью, РАС, органическим поражением мозга и др.
Имею сертификаты о прохождении курсов логопедического массажа (зондового и классического).
Веду научную деятельность в вопросах профилактики речевых нарушений и общего недоразвития речи.
Активно занимаюсь обучением в сфере педагогики. Считаю, что в нашем деле нужно идти в ногу со временем, иначе в любой момент можно остаться «за бортом». Черпаю знания из множества семинаров, курсов, мастер-классов и вебинаров, которые посещаю и просматриваю регулярно.
Моя работа – это мое хобби, увлечение, это часть меня. В детях нахожу жизненную энергию для себя. На занятиях не только я обучаю ребёнка, но и сама учусь у своих учеников многому, чему полезно поучиться каждому взрослому!

Статьи МИНиСТРА РАЗВИТИЯ РЕЧИ

Что такое ЗРР и ОНР?

Что такое ЗРР и ОНР?

15.01.2020
         Сегодня речь пойдёт об одном из самых распространённых терминов, с которым сталкивается в…
Групповые или индивидуальные занятия с логопедом?

Групповые или индивидуальные занятия с...

08.01.2020
     Часто родители спрашивают о том, какую форму логопедических занятий выбрать: индивидуальную или групповую?…
Письмо логопеда к родителям

Письмо логопеда к родителям

18.11.2019
     Сегодня предлагаю обсудить безумно важную тему в мире логопедии, тему, которая тревожит многих…
Развиваем навык чтения у детей

Развиваем навык чтения у детей

21.10.2019
       Рано или поздно, родители деток дошкольного возраста сталкиваются с вопросами, касающимися чтения.…
Дисграфия! Безграмотность ли это?

Дисграфия! Безграмотность ли это?

04.09.2019
       Все мы знаем, что такое ошибки при письме. Мгновенно повышается настроение после…
Как развивать фонематический слух у ребенка

Как развивать фонематический слух у...

26.08.2019
     «Что слышит – то и пишет». Часто такую фразу можно услышать о ребёнке…
Волшебные ёжики Су-джок

Волшебные ёжики Су-джок

21.08.2019
       Терапия Су-джок появилась относительно недавно, но даже за столь короткое время смогла…
Алалия - серьезный повод для беспокойства?

Алалия - серьезный повод для...

12.08.2019
      Сегодня речь пойдёт о таком нарушении речи как алалия. Алалия на самом деле…
Изучение английского в раннем возрасте: ЗА и ПРОТИВ

Изучение английского в раннем возрасте:...

24.07.2019
     Сегодня огромную популярность набирает тенденция изучения иностранных языков начиная с раннего возраста. Своих…
Как связано развитие речи с мелкой моторикой?

Как связано развитие речи с...

02.07.2019
      Наверняка многие из вас слышали теорию о том, что мелкая моторика влияет…
Заикание. Что делать?

Заикание. Что делать?

28.06.2019
      Сегодня мы с вами поговорим о заикании –  нарушении плавности и ритма…
Так ли безобидна дислексия?

Так ли безобидна дислексия?

24.06.2019
       Предлагаю всем нам окунуться в атмосферу школьных лет и вспомнить уроки чтения.…
Дисграфия! Безграмотность ли это?

Дисграфия! Безграмотность ли это?

24.06.2019
       Все мы знаем, что такое ошибки при письме. Мгновенно повышается настроение после…
Говорить нельзя молчать

Говорить нельзя молчать

16.05.2019
       На сегодняшний день упражнения для развития дикции вызывают интерес лишь у тех…
А что вы знаете о сенсорной интеграции?

А что вы знаете о...

01.05.2019
       Понятие «сенсорная интеграция» начало звучать среди педагогов в нашей стране не так…
Развиваем голос вместе

Развиваем голос вместе

24.04.2019
     Развитие голоса у детей – это тот аспект в коррекционной работе, который часто…
Дисграфия! Безграмотность ли это?

Дисграфия! Безграмотность ли это?

09.04.2019
       Все мы знаем, что такое ошибки при письме. Мгновенно повышается настроение после…
Речевое дыхание или учимся дышать правильно

Речевое дыхание или учимся дышать...

09.04.2019
       Предлагаю разобраться в значимости дыхания и почему же эта тема должна обсуждаться.…
Так ли безобидна дислексия?

Так ли безобидна дислексия?

09.04.2019
       Предлагаю всем нам окунуться в атмосферу школьных лет и вспомнить уроки чтения.…
Как развивать речь ребенка?

Как развивать речь ребенка?

05.03.2019
    Наблюдая за развитием ребенка, особенно в раннем детстве, может возникнуть впечатление, что речь…

Вопросы и ответы

Когда ребенок начнет говорить?

Мама Оля: Добрый день! Моему малышу 1 год и 8 месяцев, а он практически ничего не говорит. Весь словарный запас ограничивается: мама, папа, баба, дай и еще несколько слов, которые он начал говорить еще полгода назад. Наблюдая за детьми знакомых, я вижу, что дети возраста моего сына говорят гораздо лучше.  Нужно ли переживать по этому поводу? Могу ли я как-то помочь сыночку?

Ответ: Доброго времени суток! Прежде всего, нужно перестать переживать, ведь нет никаких тревожных сигналов в описанной ситуации. Понятно, что вы проводите с малышом достаточно много времени, возможно, поэтому не видите заметных результатов в развитии речи. Также лучше не сравнивать вашего сына с другими детьми, ведь он может впоследствии испытывать чувство неуверенности в своих действиях и, возможно, даже будет ревновать вас к другим детям. Следует отметить, что наиболее заметно речь начинает развиваться в возрасте с 2 до 3 лет,  именно в этом возрасте дети чаще всего начинают активно говорить словосочетаниями и даже предложениями. Но мы должны помнить, что темпы становления речи у каждого ребенка свои: кто-то с двух лет начинает говорить достаточно четко, а кто-то – только после трех. Главное, чтобы ребенок в этом важном возрасте чувствовал поддержку окружающих. Чаще читайте с малышом, пойте песенки, делайте вместе пальчиковую гимнастику, развивайте мелкую моторику. И самое главное, получайте удовольствие от этого прекрасного времени, проведенного вместе с родным человечком!

Связана ли мелкая моторика с развитием речи?

Вопрос: Мы с ребенком посещаем развивающий центр, и преподаватель постоянно делает акцент на развитии мелкой моторики, утверждая, что таким образом мы стимулируем речь ребенка. Правда ли, что мелкая моторика влияет на развитие речи ребенка прямым образом?

Ответ: Главным и основополагающим во взаимосвязи речи и мелкой моторики является тот факт, что зона головного мозга, которая отвечает за мелкую моторику кистей и пальцев рук находится совсем близко по отношению к той, которая связана с речью, а именно с процессом говорения. Моторная организация речи расположена в лобной части левого полушария мозга. А вот мелкая моторика сосредоточена немного далее, между лобными долями и темечком.  И кроме этого именно эти две области развиваются параллельно, таким образом, дополняя  друг друга, стимулируя развитие либо наоборот, тормозя. Именно поэтому детки, имеющие задержку в развитии речи и другие нарушения речевой деятельности, в большинстве случаев имеют трудности в заданиях, связанных с работой пальцев и кистей рук.

Задайте вопрос министру

Один комментарий
  1. Pingback: КОСТЮЧЕНКО ЭЛЬВИДА – ОГО-Город

Отправить комментарий Отменить ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

wp-puzzle.com logo

Все права защищены. 2020, OGOCITY © Партнерам

Разработка сайта Pixelion Web Studio